In diesem Video untersuchen wir den Bedarfsanalyseprozess, einen grundlegenden Schritt im Schulungsdesign. Sie erfahren, wie Bedarfsanalysen helfen, festzustellen, ob Schulungen notwendig sind, welche Inhalte behandelt werden sollten und wer geschult werden sollte. Wir diskutieren auch, wie das Überspringen dieses Schrittes zu ineffektiven Schulungen führen kann, die die organisatorischen Ziele nicht erreichen.
📌 Behandelte Themen:
* Definition der Schulungsbedarfsanalyse: Verstehen, wie der Bedarfsanalyseprozess hilft, Lernbedarfe, -möglichkeiten und ob Schulungen die richtige Lösung sind, zu bestimmen.
* Komponenten der Bedarfsanalyse: Erkunden Sie die drei wesentlichen Analysen – organisatorische, persönliche und Aufgabenanalyse – die helfen, Schulungsinhalte zu identifizieren und zum Design überzugehen.
* Einbindung der Stakeholder: Erfahren Sie mehr über die Rolle der wichtigsten Stakeholder, von Unternehmensleitern bis hin zu Fachexperten, um den Erfolg des Schulungsprogramms sicherzustellen.
* Bedeutung der Bedarfsanalyse: Entdecken Sie, warum das Überspringen dieses Schrittes zu falschen Annahmen über Schulungen führen kann, was zu schlechtem Design und unvorbereiteten Teilnehmern führt.
📖 Referenz:
Noe, R. A. (2020). Mitarbeitertraining und -entwicklung (8. Aufl.). New York: McGraw-Hill Education.
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