#ConceptionPédagogique #eLearning #FormationEtDéveloppement
Que vous l'appeliez « analyse des besoins », « évaluation des besoins en formation », « évaluation de la performance » ou autre chose, une analyse des besoins est simplement le processus par lequel un concepteur pédagogique évalue un problème de performance pour déterminer la cause profonde de ce problème et proposer une ou plusieurs solutions qui, espérons-le, résoudront ce problème de performance (idéalement de manière mesurable et fondée sur des preuves).
Cela semble assez simple, non ?! Eh bien, la vérité est que, que vous soyez un tout nouveau concepteur pédagogique ou que vous ayez déjà un peu d'expérience, les analyses des besoins sont l'une de ces choses que nous avons tendance à compliquer énormément. Et bien que nous parlions constamment de l'importance de réaliser une analyse des besoins, il n'y a pas beaucoup d'informations pratiques et concrètes sur la façon de réellement en réaliser une. En conséquence, vous seriez surpris de voir combien d'équipes de formation et de développement ne font pas de l'analyse des besoins une partie critique de leur processus de conception pédagogique.
Donc, dans cette vidéo, je vais vous guider étape par étape sur la façon de réaliser une analyse des besoins, avec des exemples et un modèle téléchargeable que vous pouvez utiliser pour réaliser vos propres analyses des besoins.
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Lorsque vous êtes prêt, voici trois façons dont je peux vous aider :
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Horodatages :
00:00 Intro
01:37 Qu'est-ce qu'une analyse des besoins ?
02:18 Pourquoi les analyses des besoins sont-elles importantes ?
04:36 Comment réaliser une analyse des besoins ?
05:50 Que peut réparer la formation ?
08:36 Quatre étapes pour réaliser une analyse des besoins
08:49 Étape un : Identifier les objectifs
11:50 Étape deux : Collecter des données
15:19 Étape trois : Analyser les données
17:45 Étape quatre : Présenter les résultats
20:07 Téléchargez mon modèle gratuit d'analyse des besoins
20:21 Conclusion